A la recerca de la font de la joventut (acaba malament)

                 
           A la recerca de la font de la joventut (acaba malament)

Aquest mes hem anat a França, tot semblava molt bo, el cantant Estromae, les casetes etc. Tot era perfecte menys la història que explicaré ara:
El dia 29 juliol 2018 va començar com un dia normal, em llevava, em dutxava i anava a esmorzar amb els caps de la casa (cosa que ja explicaré en un altre text). Bé en resum, tot era normal. Després vam decidir anar a veure l'arbre d'or (Broceliande) que per sert estava pintat, òbviament no era real. Després vam anar a dinar i per últim vam voler anar a veure mes coses de Broceliande, millor dit els meus pares volien anar a veure mes coses, jo volia simplement anar a la piscina coberta que encara no l'havíem provat. Ens barallem i acabem decidint anar a veure mes coses i jo fastidianme. Entrem en una botiga, ens van donar un mapa i vam anar a la recerca de la tomba de Merlin, la vam anar a veure i només eren 3 pedres juntes i dues flors. Després vam anar a la recerca de la font de la joventut, segons el mapa ens sortia que era a prop de la tomba de Merlin, caminem 200 metres i vam veure unes canonades tallades tapades per roques, al costat hi havia una roca amb un dibuix que era el llac. Pensem que s'havia assecat la aigua, llavors vam veure un toll de la mida del palmell de la meva mà, el meu pare va ser el primer, amb el dit va tocar el toll, es va tocar el front, els calbots i finalment les parts íntimes. Jo vaig ser el segon, amb el dit toqui l'aigua i vaig fer el mateix que el meu pare, després va ser la meva mare que va fer el mateix menys tocar-se les parts íntimes. Després vam veure i això no era el llac, aquesta pedra tenia una fletxa que assenyalava altra banda, vam caminar durant un quart d'hora fins arribar a un altre llac, també tenia un senyal que era el llac, ens fiem i els meus pares es van mullar la cara, jo no ho vaig fer per 4 motius: el primer que estava ple d'insectes, el segon per no fer el doble pringat, el tercer perquè ja era jove i l'últim perquè la aigua estava marron pel fang. Després vam veure que a la roca també hi havia una fletxa, li vaig fer un zasca a meu pare.  Dintre de 10 minuts la meva mare va caure😁. Després a la carretera vam estar donant voltes per culpa de Google Maps, com Google Maps no té posat les rutes per dins del bosc, vam estar per la carretera caminant entre mitja hora o una hora. Caminem fins no poder mes, vam acabar trobant el cotxe i vam anar fins a casa.


-El Dato: no recomano anar a Broceliande



-TEO VALLALTA  






IMATGES:

 

aquest curs 2017-18..........................................................................................

AQUEST CURS 2017-18...................

Aquest curs ha sigut molt divertit, els treballs han sigut molt divertits, les fitxes potser per alguns alumnes han sigut una mica difícils  però es podien fer. 🖺 A mi m'agrada molt el futbol i hi he estat jugant al pati, amb els amics, ⚽ també juguem al monstre "monstruo" i m'ho passo genial.

Lo millor del curs 2017-18

Lo millor del curs 2017-18📕

Aquest curs m'ha passat molt ràpid perquè ha sigut molt divertit. Lo millor no sé, però si les excursions han molat sobretot la de les ruïnes d'Empuries o les colònies també. Lo que els dinars no estaven gaire bons, bueno depèn del dia, però en general portaven especìes... Però lo que de veritat molava era el pati jugavem al X i al monstruo. En general el pati i les excursions van ser lo que molava més.

ELS GATS

Els gats son sensibles afectuosos felins, peluts, graciosos. A vegades poden ser molt pesats i bojos, molt menjadors... La meva gata que es diu Mia, es un gata de raça Europea i la meva antiga gata que es deia Lluna, també era de raça Europea.La raça Devon Rex ,(no es el Yotuber Willyrex no)Aquesta raça acostuma a ser prima se li marquen els ossos, i pot arribar a semblar un gat, del carrer. Al terrat de l'escola alguns vam veure per les cases un gos però a la casa del costat hi havia un gat de raça,  Devon Rex. La següent raça es diu persa, que es semblant a les dues següents races que explicaré després. El persa al tenir la boca triangular, quant la te tancada, li costa menjar. Ara ve el Semi-persa, que seria mig persa també, pot ser semi-persa/Exòtic. La seguent raça es el gat exòtic, aquesta raça es bastant semblant, a el persa i ha el semi persa. (Ara explicaré quants anys fan per un any humà).
Nosaltres no diem que tenen anys de gat, si no ,diem que tenen els anys,  que fem nosaltres, 1 a l'any, en canvi els gats, pel seu primer any humà ells fan 15 anys, anys, anys, ANYS!!!
🐈🐱😸😹😺😻😼😽😾,😿,🙀,𐇬,챁,ꊶ໋ foto de les races de gat:

fotos de gats:

El camí escolar

El dimecres 11 d'abril van venir 3 alumnes de 6è a explicar-nos el projecte que ha començat l'escola de el camí escolar.

El camí escolar consisteix en els nens que van sols a l'escola si es fan mal o els hi passa algú, en algunes botigues hi haurà una enganxina de color verd que hi posa: camí escolar espai amic. Ens van donar un mapa de Gracia per dibuixar el camí que fas per arribar a l'escola cada dia i els espais bruts i nets.
 Per una aplicació ens van enviar una enquesta amb preguntes sobre com vas a l'escola, amb que hi vas etc...


                                 Aquesta es l'enganxina de les botigues:

Aquesta es la pintura del terra:

EROLA

Jocs Florals

 📖Els Jocs Florals🥀🐉

Hola som la Gala i l'Emma, aquets Jocs Florals han sigut molt emocionants. En primer lloc ha guanyat la Claudia Muñoz amb la historia de "a través d'un conte".  En segon lloc ha guanyat el Bruno Navarro amb la historia "la ploma de drac" i en tercer lloc ha guanyat l'Anna Cabarroques amb la historia "El gran somni de l'Alicia". El reforç de 4tA ha sigut per l'Emilia Czierpka amb el conte "El secret de la Lyna" i el de 4tB ha sigut el Jordi Torres amb el conte "La historia de la Terra".

EL MENJADOR

Hola som l'Alba i la Jana i us parlarem del menjador del migdia. A les 12:30 tothom deixa de fer classe per poder anar el menjador a dinar: P3, P4, P5, 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è. Hi ha dos torns,el primer i el segon i tenim dos menjadors: el petit i el gran.

En el primer torn, entren els nens i nenes de P3 a 3r. P3, P4 i P5 van al menjador petit, i 1r, 2n i 3r van al gran. Mentrestant, 4t, 5è i 6è estan jugant al pati. Quan sona l'alarma, els que estaven al pati, es van a rentar les mans i entren al menjador gran a dinar. Quan la majoria de nens han acabat el primer plat, entren alguns dels alumnes de l'institut Vila de Gràcia al menjador petit a menjar.

Quan sona la segona alarma, tots anem a classe.

GAUDIU DE LA MÚSICA!

SANT JORDI

                                            sant jordi

En aquesta entrada parlarem de Sant Jordi per què es el dilluns que ve. És  l'època dels enamorats i ames ahir va ser la paradeta de sant Jordi. 

      A molta gent li agrada aquest dia per què regalen llibres,hi ha          roses, llibres de xocolate, dolços amb forma de rosa...

A més els escriptors firmen els llibres. Estem impacients perquè arribi aquest dia.

Sortida al Planetari

EL PLANETARI

El passat dimarts 27 de febrer els nens i nenes de 4t vam anar al planetari.

Els de 4t A vam matinar més i vam venir a l'escola a les 8:30 perquè el taller començava a les 9:30 i si no matinàvem no ens donava temps a fer-ho.

Llavors vam anar cap al metro i vam arribar a ronda Guinardó i vam començar apujar pels carrers (tots els  carrers feien pujada) 

finalment cansats de tanta pujada vam arribar a una escola, l'escola del Mar.

Allà ens va rebre un astrònom.

Vam entrar a una sala on hi havien unes cadires en rotllana sota d'una cúpula. A la cúpula  estava la silueta de Barcelona.

Ens va dir que al cel de Barcelona no es podien veure estrelles per la contaminació i per la llum que generem (els fanals, la llum de les cases...)

Llavors una  llum verda es va encendre a la silueta de Barcelona. 

No es podien veure estrelles així que ens va dir : que passaria si anessim a un poble més pel bosc?

Llavors la llum verda es va apagar una mica, i vam poder veure algunes estrelles a la cúpula i llavors ens va dir: que passaria si anesssim en ple bosc?

I llavors  va apagar les llums verdes i també les normals, i va ser quan vam poder veure estrelles a la cúpula. Llavors amb un lasser ens va marcar les constel·lacions . Després ens va ensenyar un powerpoint dels planetes (el sistema solar, els altres sols, les nebuloses, les galàxies...)
Quan vam sortir al carrer per esmorzar estàvem a un grau, i quan van arribar a l'escola va nevar però no va quallar.

LA PRIMAVERA HI HA ARRIBA AL VESTIVOL DEL NOSTRE COLE

 Aquestes son les diferent-es decorticacions del vestivo .Els nens i nenes de 3r an fet flors de paper (papiroflèxia). Els nens i nenes, de 4rt emb fet uns ocellets també de paper (papiroflèxia). Els de 5é han fet com una espesie de tronc per envoltar tota la columna i ames esta fet de carto pintat de verd.Els de 6 

ITALIA

Hola, sóc l´Emma Sassi. Us explicaré unes coses de Itàlia. El meu pare, és de Itàlia,d'una ciutat que es diu Schio. El típic menjar és la pasta i la pizza, bé per mi. Un menjar que m´agrada, que és semblant al pa amb tomàquet es diu bruschetta. Són llesques de pa torrat amb un tomàquet partit en trossos molt petits. I si vols pots posar una fulla d'alfàbrega a sobre i el oli i la sal ¡no poden faltar! A Itàlia hi han moltes muntanyes per exemple les dolomites,els Alps, i els apenins etc etc. Amb el meu pare i la meva mare hem pujat totes aquestes ¡És molt divertit! A Itàlia es troben monuments molt bonics per exemple el Coliseu roma, Torre de Pisa, Fòrum roma, Santa Maria del fiore, Sant Marco, Vesuvi, Piazza di Spagna, etc etc.

em enviat un mail als brosmind i ens an contestat:D

El dia 5/4/2018 vam escriure un mail als Brosmind que era per si ens podíem veure en persona o per fer-los preguntes i al final ens han contestat. Ens han dit que el dia 20/4/2018 els aniria bé que vinguéssim i al final anirem. Els farem una entrevista i els hi farem preguntes pensades amb tota la classe com per exemple: feu algun altre tipus de pintura? Ens fa molta il·lusió i crec que a ells també. Diuen que ens ensenyaran dibuixos i com pinten i ens ensenyaran el seu taller. També els em explicat que em decorat l'entrada de la classe amb ninot-ets inspirats amb ells. Vam anar al museu del disseny a fer una activitat que es diu a mà i a màquina i va estar prou bé.




Guillem i Mateo :)

NOU BLOG

NOU BLOG

El dia 6 de febrer vem crear un blog. El blog es diu Noticies de quart i es tracta de noticies importants, per exemple les excurcions o  els projectes. La nostre feina es parlar del NOU BLOG, en el nou blog podem posar comentaris etc. La primera noticia la fem amb una parella amb la que explican també una noticia. Es la primera vegada que fem una noticia i tan nosaltres com els nostres companys estem molt contentes de fer aquestes noticies. Podem posar comentaris sempre que no insultin a els nostres companys i companyas. I per posar la noticia li tenim que preguntar a Laia o a un  altre profesor.

SETMANA SANTA

Aquesta setmana ha sigut Setmana Santa! 
No puc explicar molt el que ha fet la meva classe perquè tinc mala memòria i l'altre classe encara menys, però intentaré recordar.
Primer explicaré el que jo he fet: tot el cap de setmana, el Dilluns, el Dimarts i  el Dimecres vaig estar estirat al sofà dormint. El Dijous vaig anar amb els meus avis a cuidar al gos de la meva tieta (en Babau) que viu en Arenys de mar perquè els meus cosins es van anar de viatge. Em vaig crear un compte a la play 4 (En un videojoc que es diu Fort Nite) del meu cosí i vaig riure molt amb el Babau. El meu pare em va dir que vindria a recollir-me el Divendres però com li va fer molta mandra no va vindre, i així fins Diumenge que em van recollir pel matí. Vaig entrar a casa meva amb molta il·lusió perquè el meu pare em va dir que havia comprat un ou de xocolata gegant. Vaig entrar i era una mica petit, el meu pare va contar amb el paper, després intentant treure el paper el meu pare el va trencar i al treure el paper, el ou era com un ou kinder dintre de un got. Després el meu pare per alegrar-me el dia va fer una coca per ficar el ou trencat sobre però se li va cremar una mica i estava molt dura. Va ficar xocolata desfeta dintre de la coca però va quedar malament. 
Avui me despertat i tenia el meu gat (Kiubo) a la meva cara, cosa que em va donar al·lèrgia i per això avui he vingut amb un gra bastant gros a la part de baix del ull. Com que tinc mala memoria no m'enrecordo de que havien fet els altres però de qui si que m'enrecordo es de la Claudia i el Mateo, perquè s'assenten a la meva taula. La Claudia va anar a Paris i em va explicar una cosa molt graciosa. Ens va explicar que a la seva germana va dir que si li compraven 4 clauers de la Torre Eifel, li donaria una una amiga seva, despres una a una altre amiga, una per la Claudia i per ultim es quedaria una ella. Els seus pares van aceptar el tracte i li van comprar, pero la seva germana com que es tan trapella sel va ficar tots a la seva motxilla i va dir, ui perdò, ja els he estrenats. Despres el Mateo va anar a Austria a esquiar i tambe a Gratz a fer turisme. 

-Teo Vallalta

l'inici de la flauta a 4t

Hola som l'Alba i l'Emma  i us explicarem com vam començar amb la flauta. El nostre professor ens va dir que portéssim una flauta de casa o que la compréssim si no teniem. El primer dia la majoria de nens no tenian la flauta, abans de començar cap cançó el nostre professor en va ensenyar las notes si, la i sol per poder tocar la primera cançó: Guerra de bombardes ,abans de  començar ens va dir que la flauta sempre es toca amb la ma esquerra,aquestes son imatges  de les notes:

LA MEZQUITA DE CÓDOBA

Portant propostes sobre el monogràfic jo vaig portar la Mezquita de Córdoba.
La Mezquita de Córdoba es gegant, quan entres hi ha un jardí súper gran amb taronjers molt bonics.

Quan entres a la esglesia veus uns arcs molt bonics, si la veus amb els detalls et fixes que esta super treballada. A la Mezquita de Córdoba va morir molta gent construint-la i es va construir a l'edat mitjana.

La Mezquita de Córdoba es un patrimoni cultural de la humanitat, i la gent de les altres ciutats i de Córdoba també els hi encanta.

Abril

                 HIPÀTIA DE L'ALEXANDRIA

En aquesta entrada ens agradaria parlar sobre Hipàtia.Va  ser una filosofa,astrònoma i matemàtica que va ser una dona molt important per la història gracies als seus grans descobriments. Ella va néixer a Egipte (Alexandria). Va néixer en una època on les dones eren inferiors als homes i per això la seva carrera va ser molt difícil però per sort el seu pare la va estar ajudant-la molt, però per desgràcia no se sap res de la seva mare.

Va ser professora, va inventar l'astrolabi i va modificar el densímetre.

Un dia per desgràcia van cremar la seva biblioteca i després la van cremar a ella.                                                                                                                                                                   

 Judit i Lola

ELS NUMEROS ROMANS

Hem estat estudian els numeros romans a matemàtiques.
Els números romans son lletres majúscules: una I son 1, una V son 5, una X son 10, una L son 50, una C son 100, una D son 500, un son 1.000.

Els números romans es  van crea a l'edat antiga, quan va caure l'imperi roma i també a l'epoca de Hipàtia.

Els numeros romans nomes es poden ficar 3 cops seguits: MMMXIV aquest es el el numero 344.
Espero que t'hagi agradat aquest resum de els números romans.

Abril O.

El museu del disseny

Fa uns dies vam anar al museu del disseny.Vam anar amb metro, quan vam arribar a la plaça del davant vam esmorzar i després vam entrar. Primer vam fer una petita visita al museu a la sala del disseny gràfic, quines  son les TRES "normes" mes importants, vam parlar de quadres...

Després vam baixar i vam entrar a una sala de dibuix, on vam fer uns cartells molts senzills, hi havien sis grups  que eren amb els que vam fer el cartell. Teniem una foto d'un animal, retoladors, tampons i molt material mes. havíem de enganxar la foto a un paper DN2 i escriure el seu nom, però el nom havia de ser amb els colors adequats i amb la forma adequada.

Ens van quedar uns cartells MERAVELLOSOS!
Aquesta sortida em va encantar!

EROLA

Brosmind i Afrémov

A principis de 4t van vindre moltes persones, tot era nou i com cada any, havíem de portar informació  d'un o dos pintors que ens agradessin molt. A la classe de 4t B va guanyar els germans Brosmind (uns il·lustradors) i a la de 4t A el Afrémov (un pintor molt famós).
Els dos germans Brosmind van néixer a Osca i van començar a dibuixar comics com iron-man. Un es diu Juan i l'altre l'Alejandro, viuen a Barcelona com nosaltres i dibuixen molt bé. Primer ho fan amb llapis, després ho passen a tinta i per últim li fiquen color amb el ordinador. Sempre dibuixen amb colors pastels ( els colors pastels son colors normals barreixats amb blanc). Ara explicaré les poques coses que se sobre el Afrémov. El Leonid Afrémov va néixer a Vitebsk al any 1955. Moltes vegades per dibuixar fa servir el color blau, vermell, groc, blanc i taronja. Dibuixa igual al pintor que va portar el Guillem, el John bramblitt. No se molta informació sobre el Brosmind, Afrémov i el John Bramblitt però tampoc es que no sàpiga res. El que si puc dir es que el dibuixant que m'agrada més a mi, son els germans Brosmind.

GIF DE BROSMIND:

FOTO AFRÉMOV:

FOTO JOHN BRAMBLITT:

-Teo Vallalta

Napoleón

Napoleon era un gomernador de França, va conquerir un part de Europa. Media 1,69 m, va neixar el dia 15 de agost, i havia mort al any 1821, maig el dia 5.
Va conquerir Catalunya, part de Itàlia, Bèlgica, i part de Amèrica del nord i una part de Misoui :D
Jordi Torres

El Museu Arqueologic

El Museu D'arqueologia es el museu on pots aprendre coses sobre la Prehistòria i la historia com els ibers o del Astrolopitequs o el que som nosaltres el Homo sapiens

sapiens. En el museu pots aprendre sobre les evolucions humanes, el que anava abans que nosaltres es L'Homo Neandertal. Ens van dir això i ens van parlar d'un home congelat, al cos de persona li han posat de nom Otsi i la primera de les evolucions li han posat de nom Luci.Al museu ens van ensenyar que l'Otsi portava una bossa a la que hi havien pedres fogueres i pedres i pedretes per afilar o per fer armes o per pelar pell d'animal per fer roba.Hi havien homes de mentida pintant pintura antiga, estaven dissecats.I en una sala vam veure fotos de persones i armes pals fils i cascos. Va vindre el Pere, ens va explicar tot sobre la Historia i la Prehistòria.

Hem penjat la línia del temps, a Medi social.

Hem ficat totes les etapes del mon:

Paleolític (pedra vella) Neolític (pedra nova), edat dels metalls,quant va vindre la escriptura, després cau l'imperi roma, Colon descobreix americà, i per últim la revolució francesa. Tot això es pot aprendre a el museu Arqueologic. Una Monitora ens va parlar i ensenyar molt. Vam tocar pell d'animal mort. Vam anar ha moltes sales.Ha la segona activitat vam fer un dibuix de la prehistòria  i ens el vam quedar i tot!!! després vam menjar i jugar. i vam marxar en metro:)💀😆😏.
Joan Calveras Preto

FOTO DEL MUSEU:

Del reves

DEL REVÉS

ELS NENS I LES NENES DE 4TA I 4TB VAM VEURE UNA PELI-CULA MOLT DIVERTIDA I LA VEGADA UNA MICA TRISTA QUE ES DIU DEL REVÉS, TRACTA DE UNA NENA QUE ES DIU RILEY QUE DINS DEL SEU CAP ESTA ELS SEUS SENTIMENSQUE ES DIUEN: ALEGRIA, TRISTESA, RABIA, POOR I FASTIC, AQUETS SON ELS QUE CONTROLEN EL SEU CAP.

EN UNA PART  DE LA PELI LA RILEY  S'INTENTA ESCAPAR DE CASA PERO CUAN TORNA TOT ES SOLUCIONA.

RAFFAELLA

AFREMOV

La classe de 4r A te de nom de la classe Leonod Afremov.Un pintor molt bo.Dibuja molt be amb molts colors.La seva forma de pinta es amb espatules.Ara mateix esta en mexic pero va nexia en Bielorusia.Una foto dels seus dibujus.

Va neixa al 12 de juliol de 1955. Els seus fills es diuen Boris Afremov i Dmitry Afremov.

Els seus pares es diuen Arkadiy Afremov i Bella Afremova.Aqui una foto seva.

Vinix i Jose

ELS CANALS D'AMSTERDAM

A 4t A el nostre monogràfic són els Canals d'Amsterdam. Estem buscant informació sobre Amsterdam. Tenim un mural a classe amb tota la informació i fotos que hem portat. Estem fent això perquè es un Patrimoni Cultural. Hi havien altres opcions (Camí de Santiago, Gaudí, El Bosc de Bialowieza). Vam fer votacions per poder escollir-lo.

Aquesta pintura l'ha pintat Leonid Afremov, el nostre pintor de classe. Hem aprés que Amsterdam està a Holanda, està plena de canals. Hi ha gent que viu en vaixells.

-Jana i Amina.

__________________________________

EXPOSICIONS BROSMIND!!

EXPOSICIONS BROSMIND 😎😎

Els nens i nenes de 4rtB hem fet unes exposicions dels germans Brosmind.

Hem fet grups de 4 persones per fer les exposicions.

Les exposicions les hem fet amb caixes de cartró i algunes de plàstic,les hem pintat per fora i per dins. També hem fet figures de plastilina de color pastel, les exposicions han sigut: un camp de futbol,chuchelandia,una botiga de chuches ,una presó,crazy Brosmind i kawaï⚡.

Les que més ens agraden són les de futbol i chuchelandia.En el grup de chuchelandia estava: Biel😃😃,Martina.F,Ainhoa i Pranay. En el grup de la tenda de cuches: Iñaki,Abril,Yunxian i Bruno. A la presó:Núria,Teo,Eva i Erola. En el de crazy Brosmind: Max,Thais,Claudia i Joan. En el camp de futbol:Guillem,Mateo,Jordi.T i Lucia. En la de kawai: Jordi.L,Emma,Dipa i Gala.

Iñaki i Biel

HIPÀTIA

                              HIPÀTIA 


Hipàtia era una filòsofa, mestra, matemàtica i astrònoma, va viure a l'epoca antiga. Hipàtia va néixer a prop de la biblioteca de l'Alexandria, per els anys 370 d.C. i va morir al 415 d.C. Hipàtia va descobrir moltes cosses com per exemple que era la terra que donava voltes al sol i no era el sol qui donava voltes a la terra, la terra era rodona i no plana, etc... Es va inventar el densímetre i va millorar l'astrolabi.


Max i Mateo. 

  

HEM VOTAT EL PATRIMONI COLTORAL

Hola us volem ensenyar quin patrimoni hem escollit.Tots vam portar una proposta com: el camino de Santiago, els falcons i mes. Primer a la final van sortit: Tió, el coliseu roma, mitologia, ruïnes d'Empúries, Gaudí i castell de Cardona. I el guanyador va ser les ruïnes d'Empúries i a nosaltres ens encanta.Aquesta es la nostra noticia tan bonica gracies per llegir-ho .😎👅fins una altra.👋✋✌.

NÚRIA DURET ROVIRA

THAIS VENTURA  BENAIJES

CARNESTOLTES 2018

CARNESTOLTES 2018

 Per primer cop les  consignes de carnestoltes s'han fet de P3 fins a 6è!!!
 Nosaltres com alumnes de 4rt ens agradat molt fer-les per que a 3r no les vam fer i creiem que es mes divertit fer-les.
El dilluns vam anar amb un llaç al cap i va ser molt divertit.
El dimarts vam anar amb la roba del inrevés.
El dimecres vam venir amb pijama i per nosaltres va ser el millor.
El dijous vam venir amb un mitjó de cada color.
I el divendres va ser un dia especial per que de 3r cap a dalt vam portar un complement original que cadascú va fer, a casa seva i a la tarda vam fer una desfilada els de 4rt amb els 3r i els de 5è amb els de 6è.
Després de la desfilada a cada classe van dona un premi ,els de 3r i 4rt era un premi per tota la classe però els de 5è i 6è tenien aquests premis: el mes original, mes divertit, mes reciclat i mes elaborat.
Els premis del mes divertit de 5è son: Oriol i Martí i els de 6è son, Luara i Mauro, els mes elaborats de 5è son: Gabriel i i Gisel i els de 6è son, Felix i Julia, els mes originals de 5è son: Pol i Tim i els de 6è son, Clàudia i Martina i els premis al mes reciclat de 5è son: Daniel i Anna i els de 6è son, Alba i Sakura.
Des de P3 fins a segon van fer la desfilada al pati i després van fer festa!!!
Els de 3r i 4t la desfilada  van fer-la al gimnàs i després van fer festa!!!
Els de 5é i 6é la desfilada i la festa la van fer passadís.

                                                                                                          Claudia i Ainhoa

Nader

Som la Gala i l'Emilia i avui parlarem del Nader

El Nader es un noi que ve tots els Divendres a l'escola ajudar-nos a fer matemàtiques.Va al Vila l'intitut de la plaça. De moment sobretot ens ha ajudat amb les divisions de 2 xifres i les fraccions.Va a la classe de el germà de l'Abel i la germana del Marcel.Estem molt contentes de que hagi vingut.

EL PROJECTE DE VALORS

Hem fet un projecte a la signatura de valors.

Hem anat a un cinema que la pel-licula es deia Aviones de papel.

Dies després vam fer el projecte a valors que haviem de fer amb un material. Amb uns grups haviem de inventar una historia  de que tots tenim dret a passar-nos-ho be.

Teniem que inventar-nos una història, després dibuixar-la i després fer les fotos. Després ho teniem que enganxar a la cartolina després escriure la lletra que teniem escrita.

Finalment la vam exposar a la  paret de la classe.

Martina,Abril

La línia del temps

Aquests dies a medi hem estat treballant la línia del temps,des de la prehisòria fins l'edat contemporània

 Hem après quan va començar el Paleolític,el Neolític, l'edat del metall, quan va apareixer l'escriptura que va ser l'edat antiga, l'edat mediaval que va caure l'imperi Romà, l'edat moderna que Cristòfol Colon va descobrir Amèrica i l'edat contemporània que es va fer la revolució Francesa.

El Paleolític es llarguíssim, es quan va començar l'home, desprès, va aparèixer l'agricultura i la ramaderia.La línia del temps va començar fa 2.500.000 anys però fins l'any 0 i de l'any 0 fins ara hi han 2.100.

Aquest tema encara el seguirem estudiant, és apassionant i ens encanta!

Erola i Guillem

LES MATES DEL 2n TRIMESTRE DE 4t SON LES FRACCIONS

Les fraccions estan arreu del món per exemple per partir una pizza, un pastis...

Les fraccions és repartir les coses en parts iguals.

Hi ha 2 parts, el numerador i el denominador.

L'altre dia vam jugar al fractionary: es un joc de fraccions es tracta que amb uns blocs  de goma eva  en forma de rombo, dons amb altres peces tambe de goma eva  que tenian diferents formes

 i amb aquelles formes havies de completar els rombos. Ara estem estudiant les fraccions equivalents.

VIDEO:

SOM L'ANNA I LA MARTINA DE 4t A

La preparació dels jocs florals

   

Aquest any als jocs florals ens ha tocat  fer un text narratiu (un any ens toca poema i el seguent història). Per la preparació dels jocs florals necesitàvem  les tres parts d'una història:plantejament, nus i desenllaç.

Quan ja vam aprendre les parts d'una història vam poder començar a escriure . Quan ja es va acabar l'hora de text escrit tots vam parlar una mica del plantejament  de la nostra història. 
Ens van dir que el text podia tenir un final feliç,trist o podia ensenyar una moralitat. 
Vam començar la setmana passada (al febrer) per tenir temps per polir-ho i acabar el text a l'abril. 

Al primer guanyador li donen un regal i al cap d'uns dies els primers guanyadors de cada curs van a la biblioteca Jaume  Fuster  a competir pel premi del districte. 

Judit i Lola

L'adriá

   
           
Ha vingut un noi a la nostra escola per ajudar-nos molt en moltes coses. Té 15 anys i va a l'institut, abans d'anar a l'institut anava al Jujol com nosaltres, és molt bona persona i sempre porta una sudadera blava. El seu cabell s'assembla al del Iñaki, el seu color preferit és el blau i el seu esport preferit es el futbol. No sabem moltes coses d'ell perquè fa poc va vindre a ajudar-nos. Només ens ve a ajudar els divendres i comparat amb nosaltres és molt alt. El seu menjar preferit són els espaguetis amb salsa de tomàquet. Tot això  que estem ficant ho sabem perquè li estem preguntant. Ha vingut a la classe de els germans Brosmind i gràcies a ell ens ho passem molt be a la classe.


-Dipa i Teo.

                          ELS JOCS FLORALS DEL 2018

A l' escola Jujol, a 4rt de primària, estem començant a escriure el text per els jocs florals, estem tenin uns  idees super guais com per exemple de misteri, de fantasia, d'aventures,etc... Segur que els guanyadors hauran escrit unes històries xulíssimes i els  que no guanyin també tindran unes històries xulíssimes. 

Els professors i les  professores, de 4rt, ens han ensenyat l'estructura d'un text, és així :El plantejament, el nus i el desenllaç. Estem fent un esborrany del plantejament, el nus i el desenllaç, per  fer el esborrany de el text narratiu, per passar-lo a net a l'ordinador.

 Qui guanya els jocs florals li regalen un regal relacionat amb l'ortografia i l'escriptura,com per exemple un llibre, uns dacs, etc...

Max .  

CAP NEN SOL AL PATI

Hola som el Jordi Lojan i l'Abril i hem decidit explicar el tema de cap nen sol al pati.I es tracta de que si hi ha algun nen sol al pati donar-li la ma i ajudar-lo.

El curs de 4t anirà a les classes a explicar com aniria aquest Projecte.
Aquest projecte va ser la idea de l'escola santa Anna,van inventar el logo i el cartell.I ens va semblar interessant fer-ho 
a l'escola i ja ho hem començat i ens esta quedant molt bé.

El projecte anirà de que cap nen es senti sol al pati. Qui porti una medalla serà l'encarregat de convidar a que juguin amb nosaltres els nens que es sentin sols i posarem cartells al pati sobre el projecte.

Hem fet una llista per qui es vol presentar voluntari.

Hem decidit fer una medalla, que la portaran els encarregats.

Esperem que tot surti molt be, aquesta es la nostra noticia. 

Aquest es el logo:

Aquest es el cartell:

Jordi-L,Abril-O

Museu Agbar de les aïgues

Hem anat al museu Agbar de les aigües el 30 de gener del 2018. Vam fer tres experiments molt divertits al laboratori del museu.
Quan ven acabar d'esmorzar ven jugar una mica i després ven fer un activitat amb unes monitores van imprimir unes pàgines molt però molt antigues,  i quan ven acabar de fer l'activitat.
Vam anar a menjar després de menjar vam  jugar. Després vam tornar amb metro, vam fer 12 parades!! Quan vam arribar a l'escola vam berenar, alguns van fer  extraescolars i alguns van anar a casa.I va ser súper divertit.
Mateo i Yunxian.